Corso di Musicagioco
È stata docente del corso Mariaemanuela Bianco
Programma didattico
Il corso è stato tenuto sino al 2020 dalla pianista e didatta della musica Mariaemanuela Bianco.
La musica occupa uno spazio privilegiato nell’accompagnare il bambino nel suo sviluppo emotivo, cognitivo e psico-fisico. Il bambino, attraverso i suoni, scopre l’armonia in se stesso, nel proprio corpo e nella propria voce, sviluppandosi perciò più rapidamente e in maniera audace. Il linguaggio, le capacità logiche matematiche, la creatività artistica e l’emotività si sviluppano più rapidamente e, inoltre, in maniera più profonda.
Nel processo di apprendimento musicale viene coinvolta tutta “la persona”. Pertanto è importante un precoce approccio al mondo dei suoni.
Quindi, attraverso opportune attività, i bambini entrano in contatto con un mondo nuovo e magico. Imparano a interagire con i propri compagni, a condividere oggetti, situazioni ed esperienze, imparano ad ascoltare e ad ascoltarsi.
Obbiettivi formativi
Corso Musicagioco – Obiettivi formativi per bambini dai 0 ai 6 anni
- sviluppo della capacità di ascolto e memorizzazione;
- sapersi muovere nello spazio in armonia con il suono;
- coinvolgimento emotivo e psico-fisico nelle attività;
- riconoscimento di timbri differenti;
- conoscenza e rispetto delle semplici norme di socializzazione;
- star bene con sé e con gli altri;
- cominciare ad intonare in maniera corretta un canto;
- riproduzione di alcuni semplici ritmi su imitazione.
Progetto 0-3 anni
- esplorazione sonora dei vari strumenti musicali;
- imitazione e riproduzione di suoni con tempi semplici e timbri differenti;
- suonare con il corpo: “Body percussion”;
- prime produzioni sonore con strumenti autocostruiti, percussioni, materiale Orff;
- ascolto attivo dei suoni provenienti dalla natura, generi musicali diversi, musica classica, brani di opere come l’ouverture de “La gazza ladra” e “Pierino e il lupo”;
- giochi psicomotori e semplici drammatizzazioni attraverso la musica e il movimento di alcune delle storie ascoltate;
- danze su musiche di vario genere;
- giochi sui tempi semplici;
- giochi con il respiro, la voce, le sillabe, le parole;
- canti da soli e insieme attraverso la “chironomia corporea”.
Progetto 3-6 anni
- ascolto attivo di vari generi musicali e di alcuni brani di opere;
- riproduzione sonora con la tecnica del “suoniamoci su” di G.Piazza;
- canti eseguiti con la “chironomia corporea” lavorando sull’intonazione;
- suono insieme con la tecnica ad “hoquetus” su ritmi binari;
- prime rappresentazioni grafiche dei simboli musicali;
- costruzione di strumenti musicali con materiale di recupero;
- esplorazione sonora su altezza, intensità timbro;
- conoscenza di vari strumenti (percussioni, fiati, cordofoni, etc.);
- riproduzione di alcune semplici danze medioevali (branle);
- libera espressione e drammatizzazioni su ascolti musicali;
- piccoli momenti di improvvisazione da soli e insieme al gruppo.
Corso Musicagioco – Obiettivi formativi per bambini dai 6 ai 9 anni
- ascolto consapevole, capacità di riprodurre suoni su imitazione e riuscire a suonare sopra una base musicale rispettandone il ritmo;
- saper intonare in maniera corretta un canto;
- saper intonare in maniera corretta un canto;
- sviluppare la capacità di suonare da soli, in gruppo, a turno, rispettando le consegne date;
- sapersi muovere nello spazio su semplici ritmi binari e ternari;
- sviluppare la capacità di riconoscere timbri e dinamiche differenti.
Progetto 6-9 anni
- ascolto attivo e visione in dvd di alcuni atti del “Barbiere di Siviglia” e de “L’elisir d’amore”;
- conoscenza delle diverse voci nel canto lirico;
- attività preparatorie al canto col respiro e la voce;
- selezione di canti intonati con la chironomia classica;
- danze su ritmi binari e ternari;
- giochi presi dalle varie tradizioni culturali su ritmo e coordinazione di movimento;
- riproduzioni sonore su schemi simbolico-musicali;
- esplorazione sonora delle dinamiche accelerando/rallentando, crescendo/diminuendo;
- conoscenza di vari strumenti musicali;
- improvvisazioni con la voce e gli strumenti;
- creazione di storie musicali da drammatizzare e suonare.